Projeto Rádio Escolar AOG: Instrumento de ensino e aprendizagem de valores educacionais para a vida.

Projeto elaborado pelos professores colaboradores Amerinei Ferreira da Silva, Geriane Afonso Mendonça e Marcos Adalberto Paes de Moraes, que tenta promover através desse meio de comunicação a veiculação de: notícias, orações, recados, músicas, dias comemorativos e outros informes aos discentes e docentes da Escola Antônio de Oliveira Gordo.

 Justificativa:

A Rádio Escolar AOG: Instrumento de ensino e aprendizagem de valores educacionais para a vida é um projeto que surgiu no ano de 2015, após a conclusão da oficina realizada na rádio através do Programa Mais Educação, o qual possibilitou a Escola Antônio de Oliveira Gordo (AOG), a contemplação dos instrumentos e instalação da rádio escolar no ano de 2014.

Após a realização da oficina do programa Mais Educação, a Rádio Escolar AOG, passou a ser utilizada diariamente pela diretora da Escola professora: Ellen Lucy, que aproveitando a instalação de caixas de sons em todas as salas de aula, passou a utilizar a rádio para realizar a organização de entradas dos alunos por turno, para dar as boas vindas e consequentemente a realização de leitura e reflexão bíblica da palavra de Deus, fazendo desse primeiro momento de aula, um momento dedicado à reflexão diária de valores e respeito aos ensinamentos de Deus. Tal iniciativa se tornou referência desta instituição de ensino, pois é um dos momentos mais importantes de ensino da escola.

Além do momento de reflexão e oração realizado no inicio das aulas pela rádio, a partir do 2º semestre letivo de 2016, pretende-se também usar a rádio no intervalo do recreio, numa proposta educativa de comunicação e informação a ser utilizada pelos alunos, orientados pelos professores tutores, com intuito de fazer do recreio um momento educativo realizado pelos alunos.     

E neste contexto podemos destacar a rádio como um veículo de comunicação de grande atuação social, pois através desta mídia, pessoas das mais diferentes classes sociais, culturais e econômicas tem acesso a informação e ao entretenimento. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na construção de conhecimentos. Na escola, a rádio poderá ampliar a comunicação entre o corpo discente e o docente para a comunidade escolar. Dessa forma, concretizar o processo de ensino-aprendizagem, por meio de estratégias tais como: uso adequado da voz, utilização de recursos de áudio para facilitar a construção de conhecimento, incentivar a criatividade dos educandos, além de possibilitar o trabalho em equipe e uma aprendizagem colaborativa, em divulgar: notícias atuais, orações, recados, músicas, dias comemorativos e etc.

Neste ínterim, a implantação da rádio na escola visa proporcionar um diálogo verdadeiro, um pensar crítico, uma troca entre emissor e receptor, uma vez que os educandos irão fazer essa permutabilidade de papéis.

O processo de ensino-aprendizagem não pode mais considerar a educação baseada unicamente na lógica da linguagem escrita. O rádio, a televisão, os jogos eletrônicos e a internet fazem parte da vida dos estudantes.  Seus conteúdos exercem poder de influência cultural nos modos de agir e nos valores defendidos. Tornar o espaço educativo atrativo ao público infantil e jovem requer repensar a educação, oferecendo novas alternativas para que os indivíduos possam interagir e se expressar.

 Sendo assim, a Escola Antônio de Oliveira Gordo sente a necessidade de trabalhar, na prática, com a informação através do projeto com a Rádio na Escola, para que os alunos e professores possam se aperfeiçoar no conhecimento e uso das mídias de modo a perceberem criticamente os valores que ela representa na sociedade de hoje.

Objetivo Geral:

Utilizar a Rádio Escolar AOG como uma ferramenta educativa de comunicação e informação, possibilitando a toda comunidade escolar presenciar momentos de reflexão de valores importantes para a vida, assim como melhorar as relações e atitudes de boa convivência no ambiente escolar.

Objetivos Específicos:

- Exercitar a oralidade, a escrita na elaboração e apresentação das notícias, para que os educandos possam desenvolver com clareza suas ideias.

- Transformar o intervalo de aula em um momento mais prazeroso e animado, com atividades educativas e informações.

- Promover reflexões e orações diárias antes de iniciar as aulas.

- Incentivar os discentes à pesquisa, para que os mesmos possam se informar e informar.

- Divulgar eventos e datas comemorativas.

- Informar para formar.

Procedimentos:

Fazer uso da Rádio diariamente para a realização de momentos de reflexões e orações, avisos e informações pertinentes às atividades educativas da escola.

A Rádio ficará à disposição de qualquer aluno ou professor, dentro de horário próprio e adequado seu uso para fins educacionais, sendo necessária a prévia organização junto com a coordenação da escola.

Etapas e ações:

- Levantamento e instalação de materiais (equipamentos de som e o local onde a rádio poderá ser instalada) para o funcionamento de uma rádio escolar;

- Levantamento de parceiros interessados em aderir ao projeto;

- Realização das orações diárias, antes do inicio das aulas de cada turno;

- Definição dos dias que as turmas coordenaram a rádio escolar;

- Cada turma terá sua equipe de organização para a rádio, em que ficará responsável pela utilização e informações a serem transmitidas nos seus respectivos dias de utilização;

- Escolha dos temas que serão abordados na rádio;

- O tutor da turma ficará responsável pela revisão geral do material (notícias, músicas, reflexões e etc.) utilizado pela equipe de educando, nos seus respectivos dias;

- Concurso para escolher o nome da rádio;